海口儿童综合素质测试仪费用

儿童综合素质测试仪生长发育评估：
儿童生长发育测评通过实际测量儿童的身高（长）值和体重值、对儿童的实测所得数据通过计算机分析评估，确定儿童的体格发育状况。
儿童综合素质测试仪儿童孤独症心理评定量表（CARS）：
儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale；CARS)由Schoplen(1980)编制，是由15项内容组成，由检者使用的评定量表。本量表每项按1～4级评分(4为重一级)。以下是一些有关儿童平时表现出来的行为和反应，请仔细阅读每一项，选择符合被试儿童实际情况的。本量表是按1、2、3、4标准评分。每级评分意义依次为“与年龄相当的行为表现”、“轻度异常、”中度异常、严重异常。每一级评分又有具体的描述性说明，以期不同的评分者之间尽可能一致。

儿童综合素质测试仪硬件配置：
1、电脑主机、键盘、鼠标；
2、触摸式液晶显示器；
3、有源音箱； 
4、打印机； 
5、工作台车； 
6、 L型儿童立式身高体重测量仪；
儿童综合素质测试仪硬件技术指标：
1、计算机： CPU频率双核≥2.8GHz，内存≥4G，硬盘≥1000G。
2、触摸屏：触摸显示器尺寸≥21寸。
3、有源音箱：2.0有源音箱，失真度（%）：≤0.5，信噪比：≥80dba，功率≥4W*2，声道：双声道。
4、打印机：支持A4打印，内存≥2MB，接口：高速USB2.0。
5、工作推车：ABS材质操作平台，美观大方，环保材料。
6、L型儿童立式身高体重测量仪：无接触式原装超声波探测器测身高，电子精密压敏传感器测体重，自动测量方式；红色数码管显示；语音提示，音量可调节，测量值播报；待机时显示日期、时间等。

儿童综合素质测试仪性能特点：
1、具有PPVT测试声报图片词汇性能。
2、具有CRT测试语音自动提示性能。
3、MOD测试具有语言提示性能。
4、儿童注意力训练在显示屏走动的字幕上按照选定的符号进行手指触摸、或用鼠标点击划销。
5、划销测试可自动根据被测试者年龄的不同确定字幕走动的速度。
6、MOD测定直接在屏幕上用手、笔或鼠标画人。
7、体格发育采用双标准WHO生长发育标准，2005年全国儿童体质调研的生长发育标准。
8、DDST性能特点：
（1）测验表**连线和底边线划有年龄刻度，从1-24月及2½-6岁
（2）105个测验项目，每个用横条代表，安插在年龄刻度间，提示正常儿童25%、50%、75%及90%能完成该项目
9、“耶鲁量表”分别评估运行性抽动和民声性抽动，且对每类抽动进行次数、频率、强度、复杂性、干扰5个方面的评价；对范围、严重范围及总的严重程度分别做出评定，同时涉及了部分心理行为内容。
10、测试结果进行自动分析，并给予方案。
11、测试、分析、结果报告打印于一体。
12、具有触摸屏功能。
13、具有摄像头摄像功能。
14、具有查询、添加、排序、备份等信息管理功能。

儿童综合素质测试仪现场测试注意事项：
1、测试室环境整洁、安静，每次只有一个被试儿童及3岁以下孩子的家长在场。
2、主试应有两个人，一个上机，一个进行实测。
3、测试智力或注意力之前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听语，按照语去做。
4、测试室要为被试儿童备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；注意力测试，室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片。
5、测试5岁以上儿童智力或注意力时，请儿童家长在室外等候；测试5岁以下儿童，家长陪伴时，不应干扰儿童测试。
6、在少数地区或者方言特别的地区，进行图片词汇（PPVT）测试时，主试可以用少数语言或当地方言进行提示。
7、各种智能测试，应在被试儿童情绪稳定时进行，并严格按照题目与规定的测试工具进行操作；若被试幼儿哭闹不休，应让家长将其稳定后再进行测试。
8、主试在进行测试期间，不准接、打电话，接发短信；不准与他人交谈，应全神贯注地操作。
9、用触摸屏操作时，要求被试点选图形或字母的中间位置，动作要快、准、稳，可以双手交替操作。
10、测试结果由开具检查单的医师给被试儿童的家长报告、解释或接受咨询，如果主试是医师，也可以直接向家长报告。
11、向家长报告、解释或接受咨询时，应让被试验回避。
12、测试结果除主试、家长外，对其他人应保密。
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