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昆明儿童综合发展评价系统报价 儿童综合素质测试仪
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产品描述

项目描述:精细动作训练 项目内容:握细小、轻物片刻
训练目标:通过对手皮肤的,使其手产生触觉反应,增强手的知觉
辅导方案:手指横向揉搓
把宝宝的手指展平放在手上,家长用拇指在宝宝手面手背横向抚摩。
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儿童注意力检测:
注意是一种重要的心理活动能力,因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程,而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。
所谓注意力,就是人对某一方面,某一部分环境的选择性警觉,或对一种刺激的选择性反应。也就是说,人的任何有目的,有组织的心理活动都具有一定的选择性,要从作用于我们的大量的信息中,选择出较重要的,感兴趣的,符合需要的信息,以完成想要实现的活动,以此来达到目的。若没有注意,或没有注意力,那么,一切有意识的认知活动都不能实现。
划销测试通过大脑工作能力指数(AYP)来体现,其原理是根据计量作业的理论,在大脑工作一段时间后的疲劳状况下操作,来探讨大脑工作能力状况。
大脑工作能力指数是评价**神经系统注意功能状况的一个综合指标。其根据是:
(1)与完成的划销试验的质量和脑工作能力有关;
(2)它决定于感觉的速度(大脑加工信息的速度)和注意力的集中程度;前者是通过单位时间的阅读字数确定,后者可通过完成实验的正确性来反映。
大脑工作能力指数AYP的计算方法
大脑工作能力指数等于完成校字速度(V)和正确率(P)之乘积。
大脑工作能力指数 = V x P …… ①
P 和V 由下式算出:
V =M/ t …… ②
P=(n-a)/N …… ③
M = 完成效字实验时总的阅字数;
t = 完成效字实验时的时间;
N = 在时间t内校阅过的字中规定要删除的字数;
n = 从N 个字中已删除的字数,即正确删除的字数;
a = 错漏数(即:错删、漏删等)
大脑工作能力指数(AYP) = (M/ t)×[(n-a)/N] …… ④
校字(或图、数)实验过程中,每漏一行,减一行阅字数。
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儿童生长发育测评系统是用来测量评估儿童体格发育,包括身高、体重、BMI等评估软件。通过实际测量儿童的身高(长)值和体重值、对儿童的实测所得数据通过计算机分析评估,确定儿童的体格发育状况。身高、体重采用WHO2007**7岁以下儿童生长发育数据库,其中年龄以月龄为单位(30天/月),计算方法为:月龄=(测试日期-出生日期)/30,即测试日期减去出生日期所得总天数除以30的整数部分;头围、胸围、坐高采用2009全国7岁以下儿童发育数据库。
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项目描述:语言能力训练 项目内容:发单音*盯人(物)发声
训练目标:通过大量的语言感知,促进语感系统的建立和丰富
辅导方案:亲子对话
家长要与宝宝“对话”,让宝宝接收大量的语言信息,在温馨的情境中,丰富宝宝的情感,增加触发宝宝发声的机会。
-/gbadbbh/-

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