淮安儿童综合素质测试仪

AZX儿童综合发展评价系统功能齐备，操作简便、评价客观、结果可信。是各级妇幼保健机构的儿童保健科、儿童医院、综合医院的儿科、社区卫生服务中心和乡镇卫生院的防保科、残联康复中心与各级健康体检中心*的儿童医疗保健设备。
软件系统运行环境：本软件系统需要在Windows 7及以上软件环境下运行。
系统主要功能
1、儿童智商（IQ）测评功能：图片词汇测试（PPVT）、联合性瑞文测试（CRT-C3）
2、儿童注意力测评与训练功能，不少于4种方法；
3、儿童感觉统合能力测评（SBB）功能，不少于2种方法。
4、儿童生长发育测评（体格、智能、气质）功能，不少于2种方法。
5、儿童膳食营养、智能开发指导。
6、儿童记忆训练：儿童瞬时记忆训练和儿童短时记忆训练。
7、儿童未来身高预测。
8、DDST筛查。
9、儿童多动证诊断标准与量表，不少于4种方法。
10、抽动证诊断标准与量表（采用耶鲁综合抽动严重程度量表），具有2种方法。
11、孤独证诊断标准与量表，不少于4种方法。。

儿童综合素质测试仪主要功能和测评范围
儿童智力（IQ）测评系统
1、图片词汇PPVT智力测试（3岁6个月-9岁2个月儿童) 根据国内常模，采用电脑语音阅读词汇，被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片，电脑自动评分，测试准确快捷。
2、联合型瑞文CRT智商测试(7-16岁儿童） 采用较新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
3、绘人MOD智能测试（4-12岁儿童） 绘人测验又称为画人测验，该系统配合高灵敏度触摸屏，儿童直接在显示屏上作画，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像，简单易行，能引起儿童的兴趣，不易产生疲劳，因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
4、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0-6岁） DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；观察早期**和干预训练的效果。
5、0-6岁儿童神经心理发育量表 分析影响婴幼儿发育商的因素，及时发现孩子的长处或不足，为儿保医生保健指导和幼儿园早期发展训练提供依据；同时通过提高家长育儿技能，帮助建立良好的亲子关系，促进儿童早期健康、和谐、*发展
6、智能开发指导方案（0-7岁儿童）

儿童综合素质测试仪测评范围：
1、儿童智商及注意力测评：3-16岁
2、儿童体格发育测评：0-5岁儿童身高体重，0-7岁儿童坐高、头围、胸围测评
3、儿童综合智能发展测评：0-3岁半
4、丹佛发展筛选量表（DDST）0-6岁
5、儿童气质状况的测评：0-7岁分0-1岁、1-3岁、3-7岁三个年龄段。
6、儿童的膳食营养和智能开发指导：0-7岁
7、儿童瞬时记忆训练4-8岁，儿童短时记忆训练6-16岁
8、儿童发育行为诊断0-18岁
性能特点：
1、具有PPVT测试声报图片词汇性能。
2、具有CRT测试语音自动提示性能。
3、MOD测试具有语言提示性能。
4、儿童注意力训练在显示屏走动的字幕上按照选定的符号进行手指触摸、或用鼠标点击划销。
5、划销测试可自动根据被测试者年龄的不同确定字幕走动的速度。
6、MOD测定直接在屏幕上用手、笔或鼠标画人。
7、体格发育采用双标准WHO生长发育标准，2005年全国儿童体质调研的生长发育标准。
8、DDST性能特点
8.1 测验表**连线和底边线划有年龄刻度，从1-24月及2½-6岁
8.2 105个测验项目，每个用横条代表，安插在年龄刻度间，提示正常儿童25%、50%、75%及90%能完成该项目
9、“耶鲁量表”分别评估运行性抽动和民声性抽动，且对每类抽动进行次数、频率、强度、复杂性、干扰5个方面的评价；对症状范围、严重范围及总的严重程度分别做出评定，同时涉及了部分心理行为内容。
10、测试结果进行自动分析，并给予指导方案。
11、测试、分析、结果报告打印于一体。
12、具有触摸屏功能。
13、具有摄像头摄像功能。
14、具有查询、添加、排序、备份等信息管理功能

儿童综合素质测试仪现场测试注意事项
1．测试室环境整洁、安静，每次只有一个被试儿童及3岁以下孩子的家长在场。
2．主试应有两个人，一个上机，一个进行实测。
3．测试智力或注意力之前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听指导语，按照指导语去做。
4．测试室要为被试儿童备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；注意力测试，室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片。
5．测试5岁以上儿童智力或注意力时，请儿童家长在室外等候；测试5岁以下儿童，家长陪伴时，不应干扰儿童测试。
6．在少数民族地区或者方言特别的地区，进行图片词汇（PPVT）测试时，主试可以用少数民族语言或当地方言进行提示。
7．各种智能测试，应在被试儿童情绪稳定时进行，并严格按照题目与规定的测试工具进行操作；若被试幼儿哭闹不休，应让家长将其稳定后再进行测试。
8．主试在进行测试期间，不准接、打电话，接发短信；不准与他人交谈，应全神贯注地操作。
9．用触摸屏操作时，要求被试点选图形或字母的中间位置，动作要快、准、稳，可以双手交替操作。
10．测试结果由开具检查单的医师给被试儿童的家长报告、解释或接受咨询，如果主试是医师，也可以直接向家长报告。
11．向家长报告、解释或接受咨询时，应让被试验回避。
12．测试结果除主试、家长外，对其他人应保密。

http://azxdzkj.b2b168.com