儿童绘人智能测验(MOD）：绘人智能测验自1926年 Goooenough 提出以来,国内外许多学者进行了研究和探讨,认为它能了解儿童多方面的能力,且不受测验者语言和行动的干扰,能真实地反映儿童智能水平。适用于儿童一般的智力评估。测验要求儿童画一个人，男女皆可，根据画像的完整性、协调性和各部位的组合情况对50个具体内容进行评分，每个内容评通过与不通过，将通过的分数相加得粗分，用粗分进一步换算成智商，以此评估儿童智力水平的高低。此测验对儿童的吸引力较大，易被儿童所接受，实施简便，评分也不难。与韦氏智力测验有高度的相关性。适用于4岁-12岁儿童。
绘人测验又称为画人测验，该系统配合高灵敏度触摸屏，儿童直接在显示屏上作画，是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像，简单易行，能引起儿童的兴趣，不易产生疲劳，因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
（1）根据儿童绘人图像进行计分与智能评价；
（2）测验标准时间为20分钟，儿童多在10分钟之内完成
（3）适合测试4～12岁的儿童。
儿童综合发展评价系统主要功能
儿童智力（IQ）测评（0-16岁）
1、图片词汇PPVT智力测试
2、联合型瑞文CRT智商测试
3、绘人MOD智能测试
4、智能综合Gesell（盖赛尔）
☆5、丹佛智能筛查DDST
☆6、0-6岁小儿神经心理发育检查表
☆7、团体智力测试
儿童注意力（CQ）测评与训练（3-16岁）
1、图形划销注意力测试
2、字母划销注意力测试
3、数字划销注意力测试
☆4、短时、瞬时记忆力训练
☆5、舒尔特方格训练
儿童生长发育测评
☆1、体格测评（年龄/身高，年龄/体重、BMI体质指数）
2、儿童未来身高预测
3、儿童膳食营养指导
4、儿童智能开发指导
5、儿童生长发育指导
6、儿童常用中成药数据库
7、常用临床检验、检测数据库
☆8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响
☆9、色盲、色弱筛查
☆儿童心理健康测评
1、感觉统合能力（SBB）测评，
2、儿童气质测评（0～7岁儿童），
3、儿童孤独症评定量表（CARS）
4、儿童自我意识量表（PHCSS），
5、上海市儿童多动症行为量表，
6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表，
7、Rutter儿童行为问卷，
☆8、中学生心理健康量表（MHT），
9、青少年气质量表，
10、青少年忧郁情绪自我检视表，
11、网络成瘾测试，
☆12、90症状清单（SCL-90），
13、克氏行为量表，
14、儿童行为量表（CBCL），
15、儿童心理健康测试（3--6岁），
16、儿童社交焦虑量表(SASC)，
17、学龄前儿童活动调查表，
18、汉密尔顿抑郁量表HAMD ，
☆19、新生儿20项行为神经评定心理量表，
20、儿童学习障碍筛查表，
21、艾森克人格个性测试（EPQ），
22、儿童自闭症评定量表，
☆23、婴儿-初中生社会生活能力量表，
24、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC），
25、NYLS0-3岁儿童气质问卷，
26、考试焦虑量表（TAS），
27、家庭环境量表，
☆28、卡特尔16种人格因素测验，
29、青少年生活事件心理量表（ASLEC），
30、威廉斯创造力倾向测量表，
31、儿童抑郁自评量表SDS，
32、儿童抑郁状态问卷DSI，
33、儿童忧郁情绪自我检核表，
34、Conner教师用儿童行为量表，
35、Conner家长用儿童行为量表。
儿童综合发展评价系统是国内**的儿童身心健康教授和儿科临床*的科研成果，由济宁市奥之星电子科技有限公司研制生产的现代化儿童医疗保健设备。这套仪器功能齐全，评价客观，适用于各级妇幼保健院、体检中心、心理咨询室、各种教育及科研机构的检测评价系统，主要由儿童智力测评、儿童注意力测评、儿童生长发育测评、儿童心理健康测评四部分组成，还附有儿科常用化验正常值与小儿保健药品数据库以及儿童膳食营养和智能开发指导等功能，应用信息采集系统、数据分析系统、结果评判、结果保存、信息查询等模块，可以通过计算机功能，将信息保存打印，并为测试者提供良好的科学依据。本产品主要应用于儿童保健科室、生长发育测评科室，对儿童智力水平、生长发育状况、神经心理发育起到很好的测评作用。
项目描述：大运动训练 项目内容：*头竖直 *颈部运动
训练目标：促进颈部肌肉运动，增进血液循环，增强头部抬起的能力
辅导方案：平坐搂抱
家长一只手托着宝宝的，一只手搂着宝宝的腰部，宝宝面向前，后脑贴在家长的胸前，家长的胸脯略微向后仰，使宝宝的头部短暂离开大人前胸3-5秒。
儿童联合型瑞文测试(CRT)：瑞文测验的原始形式是标准型推理测验，由英国心理学家瑞文（J.C.Raren）1938年设计，是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制，特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组，每组12题，共60道题组成。联合型瑞文测验（Combined Raven Test, CRT）将瑞文测验的彩色型（A、AB、B）与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学医学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化，能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程，新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童（CRT-RC3）和6岁7个月-16岁6个月城市儿童（CRT-CC3）两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用较新常模，通过图形推理，判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难，能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
（1）测试图6组72幅，前2幅供测试前演示用；
（2）测试标准时间为20～40分钟，在实际测试中10分钟之内可完成；
（3）根据测试结果进行智商评价；
（4）适用于5岁以上的儿童及青少年。
儿童综合发展评价系统测评功能：儿童智力（IQ）测评，儿童记忆力训练，儿童感觉统合能力测试，大脑工作能力测试，儿童多动症诊断，儿童孤独症诊断，儿童抽动症诊断，CES-D抑郁自评量表，SCL-90症状自评量表，新生儿20项行为神经测查NBNA评定量表 ，新生儿Apgar氏评定，儿童体格发育测评，小儿智能发育CDCC测试，儿童综合智能测试（0-42个月儿童），儿童气质测试（0-42个月儿童），儿童未来身高预测，儿童膳食营养指导，儿童常用中成药与检验正常值。
项目描述：社会交往训练 项目内容：面部表情*肢体反应
训练目标：丰富宝宝的情感活动，提高对外部事物观察和沟通的能力
辅导方案：触觉激发
家长要利用大接触来宝宝的感官。如：用手指轻轻触碰宝宝的左右脸颊部位，同时配合表情逗引宝宝，促其情感信息的有效接受和反应，如出现：笑、扭动大、视觉反应灵敏、注意力集中等现象。
问：儿童综合发展评价系统包含哪几项测评功能：
答：包含儿童智力测评、儿童注意力测评、儿童生长发育测评、儿童心理健康测评。
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