自动判断分数 0-6岁儿童发育行为测评 儿童发育行为评估系统

智力年龄 mental age；MA
智龄、心理年龄。反映儿童智力水平高低的指标。
注：在编制的量表中，按年龄分组编制测查项目，若被试者通过3岁的测查项目，就表示他使用该量表测查的智力年龄为3岁。
0-6岁小儿心理发育检查表：分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。心理检查，即发育商检查，也是通称“智力测验”。
1、测试结果只代表过去及现在的发育水平，影响孩子成长发育的因素很多，可塑性很大，不能一锤定音。
2、越小的孩子，检测的准确性越低，受不确定因素影响大。
3、孩子小一次能接受有效检测的时间短，可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标，有时检测结果与实际有差距。
4、这些指标都是经过从大量的实践、理论中总结出来，有意义，能在一定程度上预示孩子发育水平。
5、及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。

1、0-6岁小儿心理发育检查表评价方法：
主测年龄组以实足月龄（××.×月）为标记线，测查顺序以先易后难为原则。先查动手的项目领域，如精细动作、适应能力，再查语言、社交行为，后查大运动。不管主测月龄线上的项目是否通过，向前测二个年龄组的项目要通过，向后测二个年龄组的项目不通过即该领域测查结束，直至所有的领域测查完毕。
按发育指数等级的分布进行评分: 发育商130以上为，115～129为聪明（中上），85～114为正常（中等），70～84为偏低，〈70为低下。
2、0-6岁小儿心理发育检查表软件
1、软件测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予方案。
2、测试结果可手动修改评语，让根据患者实际情况来进行专属评价。

儿童心理发育量表，婴幼儿心理发育监测和筛查的重要性
婴幼儿的大脑发育处于*成熟的过程中，具有的可塑性，在生命早期的发育监测和筛查，可以了解婴幼儿的大脑及肌肉发育情况，通过预见性的潜能开发，促进婴幼儿的智力发展和健康人格的形成，塑造良好的心理素质和适应能力。还可早期识别婴幼儿发育迟缓和障碍，把握早期干预和的时机，减少致残率。
1、对于发育基本正常婴幼儿
注重婴幼儿前瞻性，通过开展智能开发，亲子游戏，潜能开发和早期教育等一系列方式，促进快乐的成长。
2、对于发育异常婴幼儿
遵循早期发现，早期诊断和干预的原则。对于轻度发育迟缓的儿童，应行以家庭为中心，儿童机构为的早期教育的干预模式。对于中度或是重度发育迟缓的儿童，科学的设计个体化发育行为-儿童-教育综合发展干预模式。

分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。小儿心理发育在0—3岁是快的时期，小儿语言发育商和精细动作发育商偏低和低下儿童所占比率比较高，在儿童工作中要加强此方面的，提高家长的意识，让家长掌握科学的育儿方法，促进小儿*发展。
计算机整机运行要有一个干燥良好通风的工作环境，这是很关键的。房间空气要比较清新，灰尘太多，*影响计算机部件寿命。此外，要**定时开机率，否则设备可能因长期不工作而老化腐化。
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