儿童心理行为发育评估系统 0-6岁儿童发育行为测评 搭配测试工具

0-6岁儿童在进行测试的时候，主试者是需要严格按照操作方法进行的，同时需要记录好孩子的情况，然后需要计算孩子各个能区的计分，然后根据终的得分，进行发育商和智龄的计算，得出终的结果。如果孩子的得分**130分的那么就属于比较的，110-129的为良好，80-109的为中等，70-79的属于偏低，如果孩子的得分低于70，那么就说明存在智力发育障碍，需要及时进行**。
儿童心理发育量表五项发育商评价偏低和低下与年龄有关的有大运动和社会交往，与性别有关的有语言和精细动作。小儿心理发育在0—3岁是快的时期，小儿语言发育商和精细动作发育商偏低和低下儿童所占比率比较高，在儿童工作中要加强此方面的，提高家长的意识，让家长掌握科学的育儿方法，促进小儿*发展。

儿童发育行为评估系统软件配置清单：
1、儿童发育行为评估系统V1.0软件
2、儿童智力测试工具箱（附有清单）
3、U盘（16G）
4、加密狗
5、儿童发育行为评估系统说明书

儿童发育行为评估量表注意事项
1、施测过程中需要注意的问题：
观察被试的重要性，被试的测试及要求，先测试能区的确定，出示工具的正确性；测试项目通过的判断（尤其家长报告项目），暂时模式与成熟模式（出示、观察顺序），测试工具的及时收回。
2、智力测验的注意事项：
测验人员需经过培训，掌握测查的具体方法；
测验过程中和蔼，使用标准测验用具，并严格按语操作，以免得出错误结果；
数日或数周内不宜重复同一测验，以免儿童人为地“学习”。
3、智力测验的注意事项：
有听觉障碍、肢体运动障碍、或语言不通的儿童，测验时易出现假象，需与真象区别，否则不能反映儿童真正的智力水平。
测验人员必须遵守职业道德，要为儿童和家长保密测验结果。

0-6岁儿童心理发育量表：都研究所生长发育研究室研制的[0-6岁小儿心理发育诊断量表]，是与全国12个省、市密切合作，在收集15053例婴幼儿、经理发育宝贵资料的基础上，历时10年完成的，它不仅摸清了我国各地区婴幼儿、精神发育的基本情况，而且获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿、心理发育常模。目前已上升为卫生行业标准（WS/T 580-2017），被《0岁-6岁儿童发育行为评估表》所取代，简称《儿心量表II》。①发育商评价：3人，占0．85％；聪明14人，占3．98％；正常306人，占86．93％；偏低26人，占7．39％；低下3人，占0．85％。②五项发育商评价偏低和低下依次为：语言26．70％，精细动作20．45％，适应能力15．91％，社会交往15．34％，大运动13．07％。
硬盘。作为数据存储的标准设备，硬盘对计算机用户来说关键，但也是*损坏的设备。一方面是硬盘本身面临着高速运转和频繁读写的压力;另一方面硬盘运转过程中的震动对硬盘的损坏也是十分致命的。因此，在硬盘维护时要注意从使用入手，降低硬盘使用负荷，尽量不要用来做一些损害性工作。
http://azxdzkj.b2b168.com