0-6岁儿童发育行为测评 儿心测试 搭配测试工具

发育商 development quotient；DQ
用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对儿童发育情况进行衡量。
提前对儿童心理行为发育进行评估就可以及时发现儿童心理发育过程中哪些指标滞后或者是**前，这样就可以遵照孩子的特点进行教育和训练，尤其是心理和行为发育落后的指标，要提前训练，以防会影响孩子的进一步发展。
比如说婴幼儿量表当中动作是衡量孩子心理行为发育的一个重要指标，到三个月左右的时候，大多数孩子已经能够翻身了，但是如果一个孩子到半年还翻身，就说明他发育已经滞后，这个时候就要做系统的检查和系统的训练了。

儿童处于生长发育期间一定要按时到做检查，生长发育评估能够观察到儿童的身高、体重的生长情况，以及身体各个系统、功能的发育情况，如果生长发育评估低于同龄人需要及时的补充微量元素，早发现早做预防才可以的促进儿童发育。在发育期间需要营造一个好的睡眠环境，在睡眠状态下儿童发育比较快速。

儿心量表-II具体实施方案与评价请以标准《0岁-6岁儿童发育行为评估表》（WS/T 580-2017）为准。
儿童发育行为评估量表注意事项
1、施测过程中需要注意的问题：
观察被试的重要性，被试的测试及要求，测试能区的确定，出示工具的正确性；测试项目通过的判断（尤其家长报告项目），暂时模式与成熟模式（出示、观察顺序），测试工具的及时收回。
2、智力测验的注意事项：
测验人员需经过培训，掌握测查的具体方法；
测验过程中和蔼，使用标准测验用具，并严格按语操作，以免得出错误结果；
数日或数周内不宜重复同一测验，以免儿童人为地“学习”。
3、智力测验的注意事项：
有听觉障碍、肢体运动障碍、或语言不通的儿童，测验时易出现假象，需与真象区别，否则不能反映儿童真正的智力水平。
测验人员必须遵守职业道德，要为儿童和家长保密测验结果。

卫生计生委关于印发《基本公共卫生服务规范（*三版）》的通知（国卫基层发〔2017〕13号）和关于做好2018年基本公共卫生服务项目工作的通知（国卫基层发〔2018〕18号）指出各地要继续实施建立居民健康档案、健康教育、预防接种、管理、孕产妇、老年人、和2型糖尿病等慢患者、严重精神障碍患者管理、肺结核患者、中医药等12个项目。实施基本公共卫生服务项目是新中国成立60多年来覆盖范围大、受益人群广的一项公共卫生干预策略，是以人为本、惠民利民的一项重大民生工程，是落实预防为主卫生工作方针的重大举措。其中《管理》项目中，包括儿童各年龄期的特点及、儿童体格锻炼、0～6岁管理、儿童发育筛查、儿童心理行为、儿童常见疾病防治、儿童技术规范、中医服务等内容。
计算机整机运行要有一个干燥良好通风的工作环境，这是很关键的。房间空气要比较清新，灰尘太多，*影响计算机部件寿命。此外，要**定时开机率，否则设备可能因长期不工作而老化腐化。
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