广州全新儿童注意力测试仪加工厂 儿童多动症测试仪

所谓注意力，是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种的选择性反应。也是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现
1、注意力诊断：
2、儿童注意力测试分析系统(划销试验)
3、广度性诊断：通过原始的撒豆法分析被测儿童的整体范围注意程度。
4、分配性诊断：通过图声并测法反映出被测儿童在协调注意的能力。
5、转移性诊断：通过按键点击循环改变的“1”、 “0”，测试被测儿童注意转移的能力。
6、广度性训练：练患儿注意的范围，即同一时间注意到对象的数量。
7、分配性训练：训练患儿进行两种或多种活动时能把注意力同时指向不同对象的能力。
8、转移性训练：培养儿童的注意力从一个对象到另一个对象的转移适应能力。

实用*七版：该诊断标准共计20道题目，每道题目有无、有2项选择形式。题目划分为多动-冲动、注意缺陷2大类，根据测试结果可将被测试儿童患儿划分为3个类型：
①、注意缺陷型：注意缺陷≥6项者（*20题选中）。
②、多动-冲动型：多动-冲动型≥6项者（*20题选中）。
③、混合型：注意缺陷和多动-冲动均≥6项者（*20题选中）。

儿童注意力测试
   1、儿童记忆训练：通过情景再现，进行训练和提高记忆水平。
2、感觉统合能力测试：通过对前庭平衡、触觉感知与本体感觉等问        题问卷结果，评定感觉统合能力。
3、注意测试：通过大脑工作能力指数（AYP）来体现注意力。
   4、注意训练：通过提高大脑工作能力指数（AYP）来体现。
   5、发育行为诊断量表：通过对儿童多动综合症、抽动秽语综合症与孤症等问题问卷结果，评定儿童多动综合症、抽动秽语综合症、孤症。

儿童注意力大脑工作能力测试
（1）图形划销注意力测试（3-6岁）  在规定时间内，以儿童点击某图形的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（2）字母划销注意力测试（5-16岁）  在规定时间内，以儿童点击某字母的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
（3）数字划销注意力测试（5-16岁）  在规定时间内，以儿童点击某数字组合的正确数量，来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统，使测试准确，快捷。
1．测试室环境整洁、安静，每次只有一个被试儿童及3岁以下孩子的家长在场。
2．主试应有两个人，一个上机，一个进行实测。
3．测试智力或注意力之前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听语，按照语去做。
4．测试室要为被试儿童备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试；注意力测试，室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片。
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