广州易用儿童注意力测试仪制造商

注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练，可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间，使学生可以在更长的时间内保持注意力集中，获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性，尽而提高学生注意力的稳定性。

划销测试通过大脑工作能力指数（AYP）来体现，其原理是根据计量作业的理论，在大脑工作一段时间后的疲劳状况下操作，来探讨大脑工作能力状况。
大脑工作能力指数是评价**系统注意功能状况的一个综合指标。其根据是：
（1）与完成的划销试验的质量和脑工作能力有关；
（2）它决定于感觉的速度（大脑加工信息的速度）和注意力的集中程度；前者是通过单位时间的阅读字数确定，后者可通过完成实验的正确性来反映。
大脑工作能力指数AYP的计算方法
大脑工作能力指数等于完成校字速度（V）和正确率（P）之乘积。
大脑工作能力指数  =  V  x  P  ……  ①
P 和V 由下式算出：
V =M/ t                      ……  ②      
P=（n-a）/N                  ……  ③
M = 完成效字实验时总的阅字数；
t = 完成效字实验时的时间；
N = 在时间t内校阅过的字中规定要的字数；
n = 从N 个字中已的字数，即正确的字数；
a = 错漏数（即：错删、漏删等）
大脑工作能力指数（AYP） = (M/ t)×[（n-a）/N]   …… ④
校字（或图、数）实验过程中，每漏一行，减一行阅字数。
注意是一种重要的心理活动能力，因而又常常称之为注意力。注意不是认知过程，而是一切认知过程中不可缺少的其本条件。
所谓注意力，就是人对某一方面，某一部分环境的选择性警觉，或对一种的选择性反应。也就是说，人的任何有目的，有组织的心理活动都具有一定的选择性，要从作用于我们的大量的信息中，选择出重要的，感兴趣的，符合需要的信息，以完成想要实现的活动，以此来达到目的。若没有注意，或没有注意力，那么，一切有意识的认知活动都不能实现。

儿童注意力测试
   1、儿童记忆训练：通过情景再现，进行训练和提高记忆水平。
2、感觉统合能力测试：通过对前庭平衡、触觉感知与本体感觉等问        题问卷结果，评定感觉统合能力。
3、注意测试：通过大脑工作能力指数（AYP）来体现注意力。
   4、注意训练：通过提高大脑工作能力指数（AYP）来体现。
   5、发育行为诊断量表：通过对儿童多动综合症、抽动秽语综合症与孤症等问题问卷结果，评定儿童多动综合症、抽动秽语综合症、孤症。

AZX-B型 儿童注意力测试仪参数
一、主要功能和测评范围
1、儿童记忆力训练
1.1瞬时记忆训练（4-8岁儿童）
1.2短时记忆训练（6-16岁儿童）
2、儿童感觉统合能力测试
3、大脑工作能力测试
3.1图形划销注意力测试（3-6岁）
3.2字母划销注意力测试（5-16岁）
3.3数字划销注意力测试（5-16岁）
☆4、儿童多动症诊断
4.1 家长用评定量表 
4.2 医务人员用评定量表 
4.3 实用学*七版 
4.4 ICD-10诊断标准  
4.5 美国精神病协会诊断量表 
4.6 教师用评定量表
☆5、儿童孤症诊断
5.1 CCMD-2-R标准
5.2 ICD-10标准 
5.3 CARS评定量表  
5.4 ABC家长用评定量表
☆6、儿童抽动症诊断
6.1抽动症诊断标准  
6.2耶鲁量表 
6.3多发性（T***）量表 
6.4抽动症候评分表
6.5抽动症病历
7、CES-D抑郁自评量表
8、SCL-90自评量表
9、儿20项行为测查NBNA评定量表 
10、儿Apgar氏评定
二、性能特点：
☆1、多动症诊断具有6种评定量表，孤症诊断具有4种评定量表，抽动症诊断具有5种评定量表，至少具有1种抑郁自评量表。
☆2、支持全程无创无接触式测试， 19英寸***红外智能感应触摸液晶显示器。*对屏表面直接施加压力，使用可靠不偏移。
3、有摄像功能，可插入精美的高清儿童照片，留下的记忆。
4、大容量存储空间，家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。
5、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予方案。
三、硬件配置
☆商用计算机一套（主机CPU双核2.9GHZ，硬盘≥1T，内存≥4G，集成声卡网卡显卡，耳麦，电源插排），19英寸***红外智能感应触摸液晶显示器一台，高清摄像头，彩色喷墨打印机，豪华推车。
四、技术服务
软件免费升级，实行三包，免费技术咨询。
儿童注意力测试
  2.1、幼儿注意力测试：1～3岁的幼儿，测试时间为5分钟；3岁1 个       月～4岁6个月的儿童，测试时间为4分钟；4岁7个月～6岁的学龄前儿童，测试时间为3分钟。
  2.2、学龄儿童字母划销测试：6～9岁8分钟；9～12岁7分钟；12～15岁6分钟；15～18岁5分钟。
  2.3、学龄儿童数字划销训练7分钟内完成。
  2.4、瞬时记忆训练  适用于年龄4 ～ 8岁的儿童。
  2.5、短时记忆训练  适用于年龄6 ～ 15岁的儿童。
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