儿童智力测试工具箱 儿童智力测试工具箱介绍

儿童智力测试工具箱 儿童智力测试工具箱介绍

儿童发育评估工具箱，包括智商发展工具箱DDST丹佛工具，中国儿心评估工具，CDCC检测工具，新生儿神经行为NBNA测试工具，评估工具不少于80种。
适用四大智商评测表：
丹佛发育筛查实验（DDST）：
美国Cororado大学医学院WilliamK.Frankerburg通过对丹佛0~6岁儿童智能发育的研究，编制了丹佛发育筛查实验（Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST），并于1967年公开发表。近30年来，DDST它被应用于许多国家，并在10多个中国进行了修订（本地化）。20世纪70年代末，中国也由北京和上海的儿科工作者进行了修订，然后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育缓慢的重要工具之一。北京儿童保健研究所城市制定了正常儿童再标准化丹佛发展筛查实验（DDST-R）。
（1）DDST构造：DDST它由四个子测试组成，即个人和社会行为、精细行为和适应行为、语言和大型运动。在儿科发展中，上述四种具有共同特征的能力被称为能区。
（2）DDST适用范围：适用于0~6岁儿童，但在实际应用中，4岁以上的项目明显不足。DDST主要用于以下几个方面：
作为一种常规的发育筛查工具，对临床上没有明显疾病的儿童进行筛查；
初步判断异常儿童；
儿童发育监测高危因素；
观察早期**和干预训练的效果。
（3）评估方法：测试年龄线上的所有项目，然后向左进行，直到每个能量区域至少有三个项目停止测量；继续向右进行，直到每个能量区域有三个失败。当年龄线左侧的三个项目失败时，使用它们“F”在记录的同时，用红笔明确标注，表明项目发展缓慢；如果通过年龄线的项目无法通过，只能使用“F”说明不需要用红笔标记，不能感觉发育缓慢；如果宝宝在检查某些项目时拒绝表演，使用它们“R”标记；儿童没**会或无条件的项目(如果他们没有骑过三轮车)“NO”标记。判断结果如下：
1)异常:2个或两个以上能量区域的项目缓慢，或一个能量区域的两个或两个以上项目缓慢，一个或多个能量区域的项目失败，一个或多个能量区域的项目通过年龄。符合上述两个条件之一的可以判断。
2）异常：一个能量区域有两个或多个缓慢项目，或一个或多个能量区域有一个缓慢项目，同一能量区域通过年龄线的项目失败。对于异常和异常发育障碍患者，应在2~3周后重新测试，必要时应进行诊断发育测试。
3)无法解释：评定为“NO”项目太多，无法评估较终结果。
4)正常：没有上述情况。
DDST从多个层面（能源区）评估儿童的心理行为发展，帮助我们了解儿童发展的程序性和及时性；同时，其检查和评估方法也是我们了解其他儿童发展评估方法的基础。
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